郑州市第二协作区英语教研活动在郑州市第二高级中学举行

张燕老师授课中

学生活动

观课教师

点评

10月26日下午，郑州市第二协作区英语教研活动在郑州市第二高级中学举行。

本次第二协作区教研活动的主题是《基于英语学科核心素养的语篇教学模式探究》。本次教研内容是高一必修一Unit5 阅读课：Elias' Story。郑州市第二高级中学英语教师张燕上展示课，郑州第四高级中学教师彭佩霞进行点评。

张燕老师展示课分导入与简介、阅读与理解、检测与练习、现场采访归纳提升等环节。课程内容讲述的是上世纪南非种族隔离时期黑人英雄曼德拉帮助黑人争取平等权利的一个故事。张燕老师备课时了解到，学生对南非这段黑暗的历史了解不多，所以她用黄家驹为曼德拉创作的歌曲《光辉岁月》导入曼德拉生平介绍及贡献，再通过图片和文字相结合的方式让学生了解南非种族隔离体制下黑人的生存状况，从而激发学生对本篇文章的阅读兴趣。

阅读训练过程，张燕老师重点训练学生快速浏览能力和对语境、语义理解的能力。学生活动环节，张燕老师使用采访的方式。学生通过自己设问，自己回答，实现对文章理解的巩固和语言的整合运用。张燕老师引导学生思考自己如何向伟人学习，培养家国情怀。学生状态从刚开始的紧张逐渐放松到最后的意犹未尽。

郑州市第四高级中学教师彭佩霞在点评时说：“张燕老师这节课犹如荒野中盛开的牡丹花，是一种低调的奢华。”她表示，学生通过一节语篇阅读课，语言理解运用和表达能力得到了充分锻炼；课堂设计有强烈的目标意识，始终围绕曼德拉生平品质展开，并进一步思考作为青年一代该如何向伟人学习，成为对社会有用的人才；充分考虑了学情；整节课各环节层层推进，非常流畅；更多问题设置，使学生对文章有了准确深入的理解；最后的采访环节中，结合曼德拉名言，实现了情感的升华。张燕老师以小窗口、大世界的格局为老师们今后阅读课的设计提供了新的思路。